Изучаем звуки и буквы

Работа со слоговой таблицей позволяет быстро автоматизировать знание букв и звуков, а также звуко-буквенный анализ. К концу учебного года, дети  старшего возраста знакомятся с приемами работы по таблице. Рекомендуется распечатать таблицу (скачать файл можно внизу ленты).

Прием 1 :

Рассмотреть таблицу. Прочитать выделенные гласные по горизонтали и выделенные согласные по вертикали.

Прием 2 :

Прочитать первую строчку слогов вместе с ребенком хором, затем ребенок читает самостоятельно. Рассказать о закономерности получения слогов в строке.

Прием 3 :

Прочитать первый столбик слогов вместе с ребенком хором, затем ребенок читает самостоятельно. Рассказать о закономерности получения слогов в первом столбике.

Прием 4 : "Кочки"

Прочитать строку или столбик через один, пропуская одну клетку.

Прием 5 : "Найди слог"

Просим ребенка найти слог между МА и МО, БЫ и КЫ и т.д.

Прием 6 : "Найди слог - 2"

Просим ребенка послушать слово и определить первые две буквы. Найти и показать слог в таблице. Например: нота (но), борода (бо) и т.д.

 ЗАПОМНИ !

ЗВУКИ речи мы слышим и можем произнести сами,  

БУКВЫ мы видим и пишем!

ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ мы произносим свободно, без преград, протяжно, как песню.

Гласные звуки произносятся:

- свободно, без преград;

- протяжно, певуче, с голосом.

В русском языке 6 гласных звуков: А   О   У   Э   Ы    И

 Согласные звуки произносятся:

- с трудом, с преградой.

преградой могут быть: губы, зубы, язык;

- длительно или коротко, быстро, не поются;

- с голосос или без голоса (звонкие или глухие);

- твердо или мягко.

  Если Вы со своим ребенком стали изучать буквы и выяснили, что ребенок путает буквы, неправильно читает буквы, переставляет буквы местами, пишит зеркально или пропускает, то отправляйтесь на консультацию к логопеду. Существует ряд упражнений для устранения данных нарушений или предупреждения нарушений письма. Логопед подберет индивидуалный комплекс заданий для Вашего ребенка. Часы консультаций логопеда Вы найдете на главной странице.